Leerlingen uit 4 havo zijn afgelopen april voor een Europees project een week naar Finland geweest. Het project nZEB, is een Europees project waaraan 8 landen in totaal meedoen. (Italië, Bulgarije, Roemenië, Turkije, Frankrijk, Finland, Finland en Nederland.) Ieder land heeft 10 leerlingen afgevaardigd om mee te doen aan dit project.

nZEB staat voor: nearly Zero Energy Building

Letterlijk vertaald een energie nul gebouw, een gebouw waar het energieverbruik op jaarbasis vrijwel gelijk is aan de hoeveelheid energie dat het gebouw opwekt uit hernieuwbare bronnen. Om het energieverbruik (van de gebouw gebonden installaties) te kunnen compenseren is het noodzakelijk dat deze installaties gebruikmaken van een energievorm die lokaal is op te wekken en gebruikmaakt van hernieuwbare bronnen. De hoeveelheid energie die lokaal wordt opgewekt dient ongeveer gelijk te zijn aan de hoeveelheid energie die de gebouwgebonden installaties** gebruiken. De investering die het compenseren met zich meebrengt blijkt in de praktijk van dusdanige aard dat het lucratief is om het energieverbruik te minimaliseren, om zo de installatie die het verbruik dient te compenseren zo klein mogelijk te houden.

Het doel van dit project is tweeledig;

1. De leerlingen de zogenaamde STEM vaardigheden te laten ontwikkelen
   • STEM staat voor: Science, Technology, Engineering, Mathematics
2. Bewustzijn creëren met betrekking tot de energie en milieu-aspecten van het steeds maar toenemende energie verbruik in de wereld.

Natuurlijk zullen de leerlingen naast deze twee speerpunten ook hun taalvaardigheid verder kunnen ontwikkelen en samen moeten werken met leerlingen uit andere culturen en gewoonten.

In Finland lag de nadruk vooral op het gedetailleerd bekijken van het energieverbruik per school en de invloed van bijvoorbeeld HR++ glas op de warmteverliezen vanuit een lokaal. De leerlingen hadden daartoe per school de benodigde informatie verzameld m.b.t. elektriciteits- en gasverbruik, glasoppervlakte per lokaal en type ramen. Tijdens de werkzaamheden hebben de leerlingen in gemixte groepen gewerkt, bestaande uit 8 leerlingen. Opbrengt van deze week was o.a. inzicht in de milieu-, energie- en bouwkundige problematiek aangaande nZEB.

Naast de projectgerelateerde onderwerpen, was er natuurlijk ook tijd om de andere leerlingen te leren kennen en de stad Joutsa te verkennen. Een kleine Finse stad met zo’n 2500 inwoners. Verder stonden er in deze week wat uitstapjes op het programma zoals; een bezoek aan het Leivonmäki Nationale Park, de stads Jyväskylä en de University of Applied Sciences aldaar.

Al met al was het een leuke week en zijn er veel indrukken opgedaan en nieuwe vriendschappen ontstaan.

(de heer J.C. van Osnabrugge)